幼儿园野外场所为小朋友活动供给了宽广的空间，小朋友在场所里能够纵情的奔驰游玩，体会置身于天然的趣味。现在幼儿园更垂青进步小朋友的实践技术，在实践活动中，小孩能够对书本上的常识有更深层次的了解，一起取得书本上学不到的常识。小朋友经过实践，收成友谊、懂得共享，并与满满的趣味作伴，幼儿园野外场所是小孩进行实践活动的重要场所，怎么安置野外场所的呢?

  发挥幼儿园野外场所的效果，就要对场所进行科学合理的规划，完成野外场所各区域的有用使用。场所在进行规划时，应根据场所已有的地形区分区域，如爬坡、河流、沙池等，都能够直接进行使用和安置，改形成适合小孩活动的场所。场所区域规划的丰厚性，有利于让小朋友有丰厚的活动阅历，一起能激起幼儿的探究和发现的精力。

  许多小朋友见多了城市富贵的修建，很少有时机真实的触摸和感触天然的夸姣。幼儿园应该使用野外场所进行较多的美化规划，为小孩打造一片充溢天然气味的空间。美化规划不只有利于进步空气质量，还有利于小孩进行身心的放松。幼儿园野外美化的安置，可经过凹凸崎岖的地形，让环境看起来更具挑战性，影响小朋友参加的爱好。教师能够带领小朋友野外探究，在活动进行中为小朋友解说一些植被成长的常识，让活动变得更具有意义。

  幼儿园野外场所的活动能够以为两类，一是经过活动设备进行的活动，还有小朋友进行天然环境探究的活动，这两类活动一动一静。幼儿园小朋友在性情上有着差异，有的小朋友喜爱热烈的区域，有的小朋友喜爱安静的环境。幼儿园的野外场所动态区域的区分要合理，以满意小朋友对不同的环境场所的要求，让野外场所成为小朋友的活动乐土。

  幼儿园野外场所要根据幼儿园规划的巨细进行规划，每个幼儿园都有各自的规划风格，在幼儿园野外场所安置时，要表现立异性，并把教育的概念寓于环境中，让野外场所环境与教育结合起来，为小孩在活动中增加才智。