中国不同的区域有不同的气候类型，像南方很多城市是亚热带常绿阔叶林区，每到春夏之交就有不停歇的雨水，像东北地区，则需要度过漫长的冬季，有的地区还要应对风沙天气。在这一些状况下，孩子们都不是很适合在户外玩耍、运动。

  可室内的空间存在限制，如果把户外的东西搬进教室，虽然能满足孩子们运动的需求，但是会导致公共空间拥挤，搬运器具费时费力还存在安全隐患。

  那么如何能不被天气影响又能满足运动的需求呢？在室内设置运动活动场地或许是个好的解决方案。

  幼儿园大厅通常使用面积较大，除了展示校园文化外，还可通过做室内的游戏和运动场地。

  在大厅空置的空间架设小型的游戏设施，如滑梯、攀爬网、攀爬墙，海洋球池等，滑梯循环上下几个回合获得充足的运动量，攀爬设施能够锻炼幼儿的肌肉力量和肢体协调能力。

  如果觉得添加这个设施会占用太多的空间，还可以做复合型的空间，例如将阅读区与活动区结合，节约空间的同时还能满足幼儿的运动需求。

  走廊本身就具有的公共性让走廊很适合组织各种小运动，如果每条走廊都被充分的利用起来，不仅极大限度地利用了空间，也方便让孩子们可以每时每刻进行“游戏”。

  走廊连通阳台，除了楼梯的这个这通道，利用攀爬网做特别的通道。走廊的墙壁可以做攀爬墙，锻炼肌肉力量。

  走廊墙壁作为攀爬墙是很常见的做法，结合涂鸦墙可以让墙壁更生动有趣。地面也能够最终靠材料创造跑道或者骑行道。

  较为宽敞的过道可以组织无器械的运动，而一侧的墙面还可设为益智型的玩具，锻炼大脑也锻炼手部的力量和精细动作。

  中庭这样的空间是由建筑上下楼层贯通而形成的共享空间。阳光顶中庭具有开敞空间和封闭空间两种空间特性的有效结合，也很适合用来作为幼儿园室内活动场地。

  如果一些幼儿园的室内空间充裕，幼儿园内也可以单独设置多功能活动区或者是体能活动室。增加滑梯、海洋球池等设施。

  还有一种做法则是只在墙面上做文章，地面空间不被其他设施占用，如果有需要能搬运一些设施进入这个空间，不做活动场地时还可当作其他功能的空间使用。

  不过设计幼儿园室内活动场地应该要依据幼儿园自身的情况为准，但不论是室内还是户外的活动场地设计，出发点都是为了可以满足幼儿的运动需要。

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